O QUE FAZEMOS
Diferentes escolas chegam com diferentes questões
Uma escola precisa definir critérios para o uso de Inteligência Artificial. Outra precisa entender como colocar a BNCC Computação em prática. Há escolas preocupadas com cyberbullying, redes sociais, privacidade ou ECA Digital. Outras já desenvolveram várias iniciativas e querem organizar o que fazem e definir os próximos passos.
O trabalho da Conectar começa entendendo a situação da escola.
Diagnóstico e planejamento
Quando diferentes questões começam a chegar ao mesmo tempo, o primeiro passo pode ser enxergar o conjunto.
Mapeamos práticas, projetos, formação docente, currículo, uso de tecnologias, comunicação com famílias e critérios institucionais.
A partir desse levantamento, identificamos o que já existe, onde estão as lacunas e quais prioridades fazem sentido para aquela escola.
Mapa de Educação Digital e Governança Escolar — MEDGE
Para escolas que precisam de uma visão mais ampla, desenvolvemos o MEDGE.
O processo reúne escuta dos estudantes, mapeamento institucional, organização de evidências, análise e definição de prioridades.
A escola passa a ter um retrato mais claro do seu estágio atual e referências concretas para planejar os próximos anos.
Formação de professores e gestores
A tecnologia muda. As perguntas pedagógicas também.
Desenvolvemos encontros, oficinas e percursos formativos a partir de situações que já aparecem no cotidiano da escola.
Entre os temas estão:
- Inteligência Artificial e aprendizagem;
- autoria e avaliação;
- BNCC Computação;
- educação midiática;
- cidadania e segurança digital;
- cyberbullying;
- privacidade e proteção de dados;
- ECA Digital;
- vida digital de crianças e adolescentes.
Projetos com estudantes
Alguns temas precisam ser vividos e discutidos diretamente com os alunos.
Desenvolvemos projetos integrados ao currículo e adequados às diferentes faixas etárias.
As experiências podem envolver Inteligência Artificial, pensamento computacional, educação midiática, privacidade, autoria, cyberbullying, produção de mídia, redes sociais e cidadania digital.
Critérios para a escola
Há decisões que não podem depender apenas da escolha individual de cada professor.
Como os estudantes podem utilizar Inteligência Artificial?
O que deve ser informado quando uma atividade foi produzida com IA?
Que dados podem ser inseridos em uma plataforma?
Como a escola escolhe tecnologias?
Como agir diante de uma situação de exposição ou violência digital?
A Conectar trabalha essas questões com a gestão e organiza critérios coerentes com o projeto pedagógico da instituição.
Conversas com famílias
Boa parte das dúvidas sobre a vida digital aparece também dentro de casa.
Celular, jogos, redes sociais, Inteligência Artificial, exposição, privacidade e tempo de tela frequentemente chegam às reuniões de pais.
As rodas de conversa criam um espaço para tratar dessas situações com informação, referências e exemplos próximos da realidade das famílias.
Comunicação pedagógica
A escola pode desenvolver um trabalho consistente e ainda ter dificuldade para torná-lo visível.
Criamos portfólios, revistas, podcasts e outros materiais que documentam projetos, organizam evidências e permitem que as famílias compreendam melhor o que os estudantes estão aprendendo.
A abordagem conecta prevenção, convivência, cidadania digital e cuidado.
Inteligência Artificial na Educação
Uso pedagógico, aprendizagem, autoria, avaliação, privacidade e critérios institucionais.
BNCC Computação
Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital integrados ao currículo.
Educação Midiática
Informação, desinformação, fontes, algoritmos, conteúdos produzidos por IA e produção responsável de mídia.
Cidadania e Segurança Digital
Cyberbullying, privacidade, consentimento, identidade digital, proteção de dados e convivência online.
Vida Digital de Crianças e Adolescentes
Telas, redes sociais, jogos, atenção, bem-estar e mediação de adultos.
ECA Digital e governança
Decisões relacionadas a plataformas, dados, imagem, proteção de crianças e adolescentes e práticas institucionais.
Como o trabalho acontece
Uma jornada transparente, com responsabilidades e próximos passos claros.
1
Entendemos o contexto
Conversamos com a equipe e identificamos o que já está acontecendo.
2
Definimos prioridades
Organizamos o que precisa ser feito e construímos um formato possível para aquela escola.
3
Colocamos em prática
Realizamos formações, projetos, diagnósticos, rodas de conversa ou produção de materiais.
4
Acompanhamento
Revemos o percurso, registramos o que foi construído e discutimos os próximos passos.
Podemos começar pela questão que está mais urgente para sua escola
Entre em contato com nosso time de especialistas, estamos prontos para te atender.